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申论技巧 | 六项注意让你提出好对策

时间:2019-01-04 10:34:11  来源:  作者:
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    “解决问题能力”是申论的重要考查能力之一。在山东省考的申论考试中,解决问题能力趋向于实用性,要求考生能够运用自己的经验去提出具体的解决方法,并且对策题目有时写的字数还较多。对此,很多考生表示毫无头绪,“巧妇难为无米之炊”,难以得出针对性、实用性的对策。

  注意一:明确作答对象

  提出对策题目的作答对象不一定只是对策,有的时候可能是先概括问题再提对策,或者是先概括原因再提对策,因此在作答前需要明确作答对象具体是什么,否则答得越多,错得越多。

  比如山东2012年省考省直第三题:

  “针对给定资料5所反映的移民搬迁中的各种具体问题,从Z主管部门的角度,提出改进工作的具体建议”。

  要求:1.问题定位准确;2.建议措施具体可行;3.不超过900字。

  很明显,从要求的第一条可以判断出我们需要将材料5中的问题全部找到,然后再提出相应对策予以解决。

  注意二:身份限定

  提出对策题目在题干中往往会给身份的限定。需要考生在提对策时要考虑到身份,所提的对策要符合身份,不能超出权限范围。

  例如:2014年山东省省考A类第二题:

  因航班延误纠纷引发的群体性事件,破坏机场正常秩序,威胁民用航空安全,已演变成为一个社会问题。假如你是一名行政执法人员,请结合给定资料,就这一现状提出解决对策。(20分)

  要求:分析准确,内容全面,条理清晰;不超过300字。

  这一道题目在提对策时,所提的对策应该符合作为一名行政执法人员手中的权限范围。

  注意三:对策的基本要求

  提出对策题目中的对策一般要遵循3个要求:

  第一,针对性。要求所提对策要针对材料作答,保证90%以上的要点来自于材料;同时还要针对问题作答,否则对策要点就不会准确。

  第二,可行性。所提对策要具有政治可行性、经济可行性、技术可行性、伦理可行性。

  第三,可操作性。要求所提的对策不能太大、太空。特别是当要求中出现“具体可行,具有操作性”等要求时。

  例如2012年乡镇的真题:针对给定资料反映的当前农技推广服务工作中存在的主要问题,从政府主管部门的角度,提出改进工作的基本思路。

  要求:1.问题定位准确;2.思路建议具体可行;3.表达简洁,700字左右。

  中公教育中公教育专家分析,在作答此题时,就需要让每一条对策尽量具体,具有可操作性。

  注意四:明确对策来源

  尽管大纲中要求考生联系实际或自身实际经验,但这一能力毕竟是客观题,大部分要点仍然来自于材料。从何处找对策,就显得尤为关键。一般来说,中公教育中公教育专家总结对策有三大来源:

  第一,直接对策。一般以“将”、“要”、“需须”、“应该”、“建议”,此类动词引领,考生只需要稍微变换下语序摘抄即可,较为简单。

  第二,间接对策。一般可以根据问题推对策、原因推对策、经验推对策、教训推对策。具体如下:

  根据问题推对策。正如上文所说,这一能力要求考生找到需要解决的问题。在申论考试中,问题有时会以具体的小问题呈现出来。这样我们就可以从小问题入手解决大问题。

  根据原因推对策。指通过分析问题产生的原因,进而来解决该问题。比如山东2012年省考乡镇试卷第三题:“针对给定资料反映的当前农技推广服务工作中存在的主要问题,从政府主管部门的角度,提出改进工作的基本思路”。这个题我们要解决的问题之一是农技人员无力推广农业科技。通过对材料的综合分析会发现:农技人员科学素质较低是出现问题的重要原因,得出“对农技人员开展长期的培训的教育,提高他们的科学素质和推广能力”这个对策,顺理成章。

  根据经验或教训推对策。“他山之石,可以攻玉”,通过分析材料中的相关案例,得出其经验教训,从而为解决问题提供一定的参考。比如,上面提到的山东2012年省考非乡镇试卷第三题。我们要解决的问题之一是移民搬迁后生活不便利,而在资料7中明确提到了商洛市一个做法:为了方便群众的生活,市政府对移民进行了集中安置,并完善了道路、水电、幼儿园等配套设施的建设。由此我们就可以思考:是否也可以借鉴这一做法。

  第三,自创对策。在这里,对考生的生活经验有一定的要求,需要立足于材料结合实际得出相应对策,但一般出现的情况比较少。

  比如2011年山东省考真题:给定资料5提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题,假设你是一名普查员,请提出解决这些问题的具体措施。这一题中根据材料中普查人员的行为,再结合实际,可以得出“提高普查人员的素质”。

  注意五:规范书写

  在把所有的对策要点找出后,进行逻辑加工,最终呈现在卷面上,需要用规范的形式写出来,要注意两点:

  第一,“总---分”结构。需要有总括句,然后再分条书写对策要点。

  第二,对策要点的书写形式,最好是采用“对策的核心要点+对策的扩充”。

  例:2012年省直真题:

  针对给定资料5所反映的移民搬迁中的各种具体问题,从Z县主管部门的角度,提出改进工作的具体建议。(20分)

  要求:1.问题定位准确;2.建议措施具体可行;3.不超过900字。

  针对移民搬迁中存在的问题,建议如下:

  一是完善配套设施。集中安置居民,完善迁入地的交通、医疗、教育等配套设施,统一办理移民的相关手续,为移民提供便捷服务。

  注意六:面试化趋势

  提出对策面试化的特点在2012年国考副省级考试中曾出现过:

  “给定资料1”反映的问题需要妥善处理,假定你是某市政府职能部门的一名工作人员,领导安排你处理此事,请你提出解决问题的具体措施。

  要求:条理清楚,所提措施具体、有针对性。不超过400字。

  从这一题目中,可以看出提出对策题目面试化的突出特点是“身份变为了第一人称”,让你处理此事,而不是站在第三者的角度提对策。同时还有一个隐形的特点是材料中的对策不会特别多,需要结合政府工作的流程进行补充。因此,对于这种面试化的发展趋势,在提出对策题目的作答中中公教育中公教育专家提醒广大考生需要注意。

  由此可见,“解决问题能力”并非如考生想象地那么可怕。答好此类题型只要广大考生注意以上六大方面,同时,也需要适当地关注社会,留心生活。那么提出对策题这种题型对于大家来说,就不在话下了。

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